Arrêté n° 2008-0750/PR/MENESUP modifiant une partie de l’Arrêté n° 2003-0617/PR/MESN du 10 août 2003.

le résumé du texte en une centaine de mots

le choix, parmi plusieurs questions, de celles qui visent à contrôler si un lecteur a compris tout ou partie du sens du texte

une nouvelle rédaction de phrases du texte selon une variation indiquée de leur sens accompagnée de questions concernant les modifications lexicales et syntaxiques nécessaires pour cette transformation

l’analyse de difficultés d’orthographe d’usage et grammaticale soulignées dans le texte accompagnée de phrases à compléter comportant ces difficultés. Durée de l’épreuve : 3 heures ; note sur 20 ; coefficient : 7.Sur cette épreuve, l’écriture et la présentation seront l’objet d’une note distincte sur 20 ; note affectée du coefficient 1.* d’une épreuve de mathématiques consistant en une vingtaine de questions de difficulté progressive portant sur les notions enseignées à l’école primaire et notamment sur la numération, le calcul numérique, la proportionnalité, la géométrie et les mesures.Durée de l’épreuve : 3 heures ; note sur 20 ; coefficient : 5. Toute note sur 20 inférieures à 8 est éliminatoire. Le nombre de candidats admissibles en 2ème série sera en fonction de double de nombre de postes pourvoir. L’épreuve de la deuxième série vise à évaluer l’aptitude des candidats à s’exprimer oralement et à communiquer, elle se compose:* d’une épreuve de lecture à haute voix d’un texte contemporain en prose visant à apprécier l’aptitude vocale et la capacité oraliser: intonation, articulation, rythme ; suivie de questions du jury visant à faire dégager par le candidat les relations entre le sens du texte et sa lecture à haute voix suivie d’un entretien visant à apprécier l’aptitude à la communication orales ainsi que l’intérêt porté aux problèmes actuels d’éducation. L’entretien avec le jury portera sur un texte concernant les problèmes généraux d’éducation

Durée de la préparation : 15 minutes

Durée de l’entretien : 15 minutes ; note sur 20 ; coefficient : 1. Note sur 20 inférieures à 8 est éliminatoire.

le résumé du texte en une centaine de mots

le choix, parmi plusieurs questions, de celles qui visent à contrôler si un lecteur a compris tout ou partie du sens du texte

une nouvelle rédaction de phrases du texte selon une variation indiquée de leur sens accompagnée de questions concernant les modifications lexicales et syntaxiques nécessaires pour cette transformation

l’analyse de difficultés d’orthographe d’usage et grammaticale soulignées dans le texte accompagnée de phrases à compléter comportant ces difficultés. Durée de l’épreuve : 3 heures ; note sur 20 ; coefficien : 7.Sur cette épreuve, l’écriture et la présentation seront l’objet d’une note distincte sur 20 ; note affectée du coefficient 1. * d’une épreuve de mathématiques consistant en une vingtaine de questions de difficulté progressive portant sur les notions enseignées à l’école primaire et notamment sur la numération, le calcul numérique, la proportionnalité, la géométrie et les mesures.Durée de l’épreuve : 3 heures ; note sur 20 ; coefficient : 5. Toute note sur 20 inférieures à 8 est éliminatoire. Le nombre de candidats admissibles en 2ème série sera en fonction de double de nombre de postes pourvoir. L’épreuve de la deuxième série vise à évaluer l’aptitude des candidats à s’exprimer oralement et à communiquer, elle se compose:* d’une épreuve de lecture à haute voix d’un texte contemporain en prose visant à apprécier l’aptitude vocale et la capacité oraliser: intonation, articulation, rythme ; suivie de questions du jury visant à faire dégager par le candidat les relations entre le sens du texte et sa lecture à haute voix suivie d’un entretien visant à apprécier l’aptitude à la communication orales ainsi que l’intérêt porté aux problèmes actuels d’éducation. L’entretien avec le jury portera sur un texte concernant les problèmes généraux d’éducation

Durée de la préparation : 15 minutes

Durée de l’entretien : 15 minutes ; note sur 20.Note sur 20 intérieures à 8 est éliminatoire.